گامي به سوي سواد آموزي اطلاعاتي : ارزيابي يك تجربه آموزشي

پروانه مدير اماني

پروانه مدير اماني . گامي به سوي سواد آموزي اطلاعاتي : ارزيابي يك تجربه آموزشي. آموزش استفاده كنندگان و توسعه سواد اطلاعاتی در كتابخانه ها و مراكز اطلاع رساني: مجموعه مقاله هاي همايش. آموزش استفاده کنندگان و توسعه سواد اطلاعاتي در كتابخانه ها، مراكز اطلاع رساني و موزه ها، مشهد 1 و 2 خرداد 1383. به كوشش رحمت الله فتاحي و ديگران. مشهد: سازمان كتابخانه ها، موزه ها و مركز اسناد آستان
قدس رضوي، ۱۳۸۳.

چكيده
   سطح پايين مهارتهاي اطلاع يابي در ميان اعضاي هيات علمي ، از جمله در دانشگاههاي علوم پزشكي ، نياز به انجام پژوهش به منظور شناسايي عوامل موثر در آموزش سواد اطلاعاتي را خاطر نشان مي كند . پژوهش حاضر با هدف آگاهي از عناصر موثر در موفقيت در كارگاههاي آموزشي كتابخانه هاي دانشگاه علوم پژشكي مشهد در جامعه اي متشكل از 233 عضو هيات علمي و 486 دستيار تخصصي و فوق تخصصي با استفاده از پرسشنامه انجام شد . يافته ها نشان داد كه بيشتر اعضاي جامعه پژوهش موفقيت كارگاهها را در زمينه آموزش اينترنت ، بانكهاي اطلاعاتي ، مهارتهاي كاوش ، وب سايت و نيز رضايت از مدرسان را در حد عالي و يا متوسط ارزيابي كردند .
   افزايش مراجعه اعضاي هيات علمي و پزشكان براي شركت در كارگاهها ، ايجاد انگيزه در استفاده از خدمات اطلاع رساني اينترنتي و تاثيرپذيري مسئولان آموزشي و پژوهشي دانشگاه از موفقيت كارگاهها و توجه آنها به تامين نيازهاي كتابخانه ها از ديگر پيامدهاي كارگاههاي آموزشي سواد اطلاعاتي است . تقويت امكانات فناوري اطلاعاتي در دانشگاه هاي علوم پزشكي و توسعه آموزشهاي عملي و كارگاهي از جمله مواردي است كه براي توسعه سواد اطلاعاتي ضروري است .